2.3《迎接蚕宝宝的到来》教案 2026教科版科学三年级下册.pdfVIP

三年级下册科学2.3《迎接蚕宝宝的到来》教案

一、教学目标

科学观念目标：知道蚕卵的外部形态特征包括颜色、大小、形

状等，蚕卵孵化需要适宜的温度、湿度和一定的时间；知道蚕的一

生从卵开始，蚕卵里孕育着新生命，蚁蚕是由蚕卵孵化出来的。

科学思维目标：能基于生命体生存的基本需求（食物、水、空

气、适宜的温度等），运用推理的方法推测蚕卵孵化和蚕健康生长所

需的条件，并能设计验证方法检验推测的合理性。

探究实践目标：能用感官和工具观察蚕卵的形态，并用图画、

文字记录，还能用资料收集或访谈等方式获取养蚕的知识；能制订

可行的观察计划，用于记录蚕一生的生长变化。

态度责任目标：对饲养的蚕表现出爱心及责任心，能在课后坚

持观察、记录蚕的生长变化。

二、教学重难点

重点：观察、记录并描述蚕卵的外部形态特征。

难点：指导学生制订蚕一生生长变化的观察计划并坚持执行。

三、教学准备

教师准备

课件、蚕卵样本、放大镜、直尺、电子秤、温湿度计、饲养

盒、桑叶、纸巾、棉签、蚕卵观察记录单、观察计划模板。

学生准备

笔记本、铅笔、彩笔，课前查阅蚕的饲养相关资料。

四、教学过程

（一）聚焦导入：问题激趣，揭示课题