第一课时　棱柱、棱锥、棱台的结构特征公开课教案教学设计资料.docxVIP

8.1基本立体图形

第一课时棱柱、棱锥、棱台的结构特征

课标要求1.利用实物、计算机软件等观察空间图形，认识棱柱、棱锥、棱台的结构特征.2.能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.

【引入】我们在初中已经学习了平面几何，研究了一些平面图形的形状、大小、位置关系，还有平面图形的画法、计算问题，以及它们的应用.人类生存在现实的三维空间中，我们需要突破平面的范围，研究空间的各种几何图形的形状和大小，研究这些图形的位置关系与度量关系等，这就是我们要学习的立体几何，本章我们将从实物模型、空间几何体的整体观察入手，研究上述问题.

一、空间几何体、多面体、旋转体的定义

探究1观察下列物体，从围成它们面的角度描述它们的特点？

提示可以发现，纸箱、金字塔、茶叶罐、水晶萤石、储物箱等物体有相同的特点，围成它们的每个面都是平面图形，并且都是平面多边形；纸杯、腰鼓、奶粉罐、篮球和足球、铅锤等物体也有相同的特点，围成它们的面不全是平面图形，有些面是曲面.

【知识梳理】

1.空间几何体的定义

空间中的物体都占据着空间的一部分，如果只考虑这些物体的形状和大小，而不考虑其他因素，那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体.

2.多面体、旋转体

多面体

由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体.围成多面体的各个多边形叫做多面体的面；两个面的公共边叫做多面体的棱；棱与棱的公共点叫做多面体的顶