2.5《蚕变了新模样》教案 2026教科版科学三年级下册.pdfVIP

三年级下册科学2.5《蚕变了新模样》教案

一、教学目标

科学观念目标：知道蚕蛹分为头、胸、腹三部分，其外部特征

与幼蚕区别很大。

科学思维目标：会用比较的方法研究蚕蛹与幼蚕的相同与不

同，建立两者之间的联系。

探究实践目标：能用多种方法观察蚕蛹的外部形态特征。

态度责任目标：对蚕的生长变化保持浓厚的探究兴趣；通过蚕

丝与人类的关系，初步理解人类的生活依赖自然，并可以通过技术

合理地利用自然资源改善自己的生活。

二、教学重难点

重点：观察并记录蚕蛹的外部形态特征。

难点：能用比较的方法研究蚕蛹与幼蚕的相同和不同，进一步认

识两者的关系。推测蚕茧中有蛹及蚕蛹身体可能发生的变化。

三、教学准备

教师教具：蚕吐丝结茧过程视频、蚕幼虫活体/标本、蚕茧、

蚕蛹标本、放大镜、安全剪刀、棉签、课件、小练兵答题卡

学生学具：每组1份蚕茧、放大镜、安全剪刀、棉签、观察记

录表

四、教学过程

（一）情境导入，聚焦问题

1.教师提问：同学们，我们持续观察了蚕的生长，还记

得蚕幼虫长大到一定阶段会有什么变化吗？结合课前观察，谁

来说说你看到的蚕最近的样子？