（最新）26年统编版五年级语文下册习作：漫画的启示【精品课件】.pptxVIP

同学们，你们喜欢看漫画吗?;

习作：漫画的启示

五年级语文下册;

[习作话题]

漫画给我们的生活带来了无穷的乐趣，

不仅能让我们会心一笑，更为重要的是给我们带来了生活的启示。这次习作，让我们写一写从漫画中获得的启示。;

“你干什么?;

[习作要素]

本单元的习作目标是“能写清楚漫画的内容。能借助标题或提示语，联系生活，写清楚从漫画中获得的启示”。要写好习作，先要读懂漫画的内容，明确作者创作这幅漫画的意图和想要传达的道理。;

[写法指导]

一、观察漫画，读懂图意。

漫画中的每一个细节都对表达漫画的寓意

有提示作用。我们可以先整体观察，说清楚漫画的主要内容，再观察画面的细节部分，还可以猜猜人物内心的想法。;

观察之后，要结合联想、想象分析画面，看

清事物之间的联系，发现夸张之处。如第一幅漫画，可以分析：铁锹、小树苗、滴水的水壶之间有什么关系?从中能发现什么?坐在小树苗下的人的行为和画中的对话有什么关联?从中又能有什么发现?在分析中发现：此人的言行违背常理常情。;

二、联系生活，思考漫画的含义。

读懂画面内容后，进一步思考：你从漫画中读出了什么?它有什么含义?比如，第一幅漫画嘲讽了那些不想付出劳动，一心只等着坐享其成的人，也可以说是嘲讽了这种刚栽下树就想乘凉、不顾事物发展规律的行为。;

习作时，要联系实际思考：生活中有没有与漫

画中类似的人