26年统编版三年级语文下册习作：国宝大熊猫.pptxVIP

三年缀语文下册;

借助图片，你能说说大熊猫长什么样吗?;

问题;

大熊猫为什么被称为中国的

“国宝”?;

整合信息时，我们要注意以下两点：

一是从不同方面介绍物种；

二是避免重复，不对同一方面多次介绍。;

·大熊猫是中国独有的物种，在世界其他地方都没有。

·大熊猫属于中国国家一级保护动物。读读上面两个句子，你发现了什么?

都是介绍大熊猫在中国的地位，内容相似。;

指导写作方法

借助思维导图对信息进行分析、筛选，将同一类的

信息归并在一起，制作“大熊猫资料卡”。;

大熊猫资料卡;

生活习性;

地区分布;

回想一下《我们奇妙的世界》这一课，

大家还记得课文是从哪几个方面进行具体描写的吗?;

《暴风雨来临之前》通过哪些事物描写

了暴风雨来临之前的景象?;

火烧云的色彩丰富、形状多样、

变化极快的特点;

名称;

我们可以从大熊猫的生长环境、

外形特点、生活习性、价值等方面来介绍，并且按照一定的顺序来写。;

1.完成未完成的作文。

2.作品展示，进行点评。

(1)出示需修改的范文示例。

(2)出示修改后的范文。

(3)出示优秀范文示例。;

需修改的范文：

国宝大熊猫

在这个充满生机的大自然中，有许多可

爱的动物，但我最喜欢的还要属我们中国的国宝——大熊猫。;

大熊猫的样子很可爱。它圆溜溜的

脑袋上，长着一双黑黑的耳朵。它还有一双乌黑的眼睛，