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小学语文教学研究

选择题

1,“语文”一词，是“语”与“文”的合称。“语”指口头语言，“文”指书面文字。语文”一名，始于1949年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时，此前小学称该门课程为“_”。

A语文

B语言

C国语

D国文

答案为C

2,语文课程的本质属性是

A工具性

B人文性

C综合性

D实践性

答案为A

3,自新中国成立至2001年，我国先后颁布过两个小学语文课程标准和()部小学语文教学大纲。

A8

B7

C6

D5

答案为C

4,被认为是教师语言艺术的书写形式，是理清思路的“脉络”、展示内容的“灵魂”、课堂教学的“缩影”的是()

A文本解读

B情境设置.

C活动设计

D板书设计

答案为D

5,《语文课程标准》建议:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，各方面提高学生的语文能力。”这是强调语文教学----方面的

延展性原则。

A教学目标

B教学内容

C教学形式

D教学结果

答案为C

6,是阅读和写作的基础，是全面提高学生语文素养的前提。

A拼音

B识字

C写字

D口语交际

答案为B

7,我国现行的汉字注音方法是

A反切注音法

B三十六字母法

C注音符号

D汉语拼音

答案为D

8,《语文课