3.2-有机化合物中官能团的检验-高二-化学-教学设计.docxVIP

有机化合物中官能团的检验（课时2）——有机物中多官能团问题

张晓文内蒙古商都高级中学

教学目标

教学重点

教学难点

1.加深对有机化合物中常见官能团性质的认识。

2.掌握多官能团有机物的性质检验。

3.了解化学为人类健康做出的巨大贡献，了解科学探究方法。

1.多官能团有机物的性质检验方法。2.多官能团有机物的性质检验中方

法选择和抗干扰意识的建立。

多官能团有机物的性质检

验方法。

教学过程：

环节一：了解阿司匹林历史，导入新课

教师活动

学生活动

设置意图

简单介绍民族瑰宝中医药，我国古人东汉时期已经

将含有水杨酸成分的柳树的各部分入药，止痛治病。

【播放视频，导入新课】

介绍阿司匹林的历史和作用。

观看视频，了解阿司匹林的发现和制备的过程，感受药物合成和发展过程中的艰难和重要

性，以及未来更多的可能性。

构建知识情境，让学生从阿司匹林的历史和作用中，了解科学技术在社会发展

中的重要性。

牛刀小试——课堂练习

检验水杨酸

的官能团，

只检验酚羟基（-OH），应该选取（）；只检验羧基(-COOH)，应选取试剂（）。

A.氢氧化钠溶液B.碳酸氢钠溶液C.氯化铁溶液D.石蕊试液E.溴水

答案：CEBD

讨论并获得结论：选择的试剂要能够产生典型明显的现象，一种试剂只和一个官能团反应。。