1.2-数字化与编码（第一课时）-高中-信息技术-教学设计.docxVIP

高一年级信息技术必修一数据与计算（人教版/中图版）

1.2数字化与编码（第一课时）

赵莹西安铁一中滨河高级中学

【课程标准】

知道数据编码的基本方式。

针对具体学习任务，体验数字化学习过程，感受利用数字化工具和资源的优势。

【教学目标】

通过分析日常生活中的应用案例，了解数字化的概念、意义与作用，感受数字技术对生活的影响。（信息意识）

了解常用的数字化方法及工具，能够合理利用数字化工具解决问题。（数字化学习与创新、信息社会责任）

掌握十进制与二进制相互转换的方法。（计算思维）

【教材分析】

数字化是本课的基本概念，也是学生进行数字化学习的重要起点。本节是数据与计算整个模块的基础内容。

【学情分析】

本课的教学对象是高一年级的学生，具有一定的操作经验和逻辑思维能力。他们在学习和生活中，基本都有将声音、图像、文本数字化的使用经历，但缺乏对数字化概念、数字化原理的理解。他们有比较强的数学数制理解力，但对于二进制基本没有深入的学习经历，对数制转换也是第一次接触。他们喜欢在学习过程中体验和理解事物，具备较强的自主探究的学习能力。

【教学重点】

1.数字化的意义和作用。

2.数据编码的基本方式，合理先用数字化工具解决问题

【教学难点】

几种常用进制之间的转换

【教学方法】

案例分析法、讲授法、体验探究法、任务驱动法。

软件硬件资源：教学软件包括相关的图像处理软件、音视频编辑和压缩工具