“网络时代理性发声”议论文作文训练-高二-语文-教学设计.docxVIP

“网络时代理性发声”议论文作文训练教学设计

陈婷西安国际港务区铁一中陆港高级中学

一、教学目标

1.?知识与技能目标：学生能够明确议论文的基本结构，包括提出问题、分析问题、解决问题三部分，熟练掌握常用的论证方法，如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等，并能准确运用到写作中。

2.?过程与方法目标：通过分析优秀范文、课堂讨论、写作实践等活动，培养学生自主探究、逻辑思维和文字表达能力，让学生学会构建清晰合理的论证框架，组织有条理的论据来支持论点。

3.?情感态度与价值观目标：激发学生对议论文写作的兴趣，培养学生严谨的治学态度和深入思考社会现象的意识，鼓励学生在议论文写作中表达自己的见解，培养独立思考和批判性思维能力。

二、教学重难点

1.?教学重点：帮助学生掌握议论文的结构模式，特别是如何在开头提出鲜明有力的论点，中间展开充分合理的论证，结尾进行简洁有力的总结升华。使学生学会运用多种论证方法增强文章的说服力，如通过具体事例进行举例论证，引用名言警句进行道理论证，通过正反对比进行对比论证等。

2.?教学难点：引导学生深入思考问题，培养其挖掘论点背后深层次内涵的能力，避免论点的浮于表面和人云亦云。提高学生论据选择与运用的准确性和恰当性，使其能够根据论点的需要选择具有代表性、典型性和新颖性的论据，并能对论据进行合理的分析和阐述，避免论据与论点的脱节或简单堆砌。

三、教学方法

讲授