1.3-数据科学与大数据-高中-信息技术-教学设计.docxVIP

1.3数据科学与大数据

赵莹西安滨河学校

【课程标准】

在具体感知数据与信息的基础上，描述数据与信息的特征。

认识数据对人们日常生活的影响。

【教学目标】

通过亲历的生活应用，感受大数据；通过其他领域应用，认识大数据的价值。（信息意识）

通过项目实践，体验大数据解决问题的方式，认识到大数据安全性问题。（计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任）

【学业要求】

能够描述数据与信息的特征；掌握数字化学习方法，能根据需要选用合适的数字化工具开展学习。

【教材分析】

教材介绍了数据科学的起源、大数据的基本概念，大数据的特征、应用场景以及大数据处理技术。数据科学和大数据在实际生活中的应用案例，以及发展趋势等多个方面。旨在帮助学生了解数据科学和大数据的基本知识，培养学生的数据思维和数据应用能力，为后续学习大数据知识打下基础。

【学情分析】

信息时代，学生每天接触各种互联网应用，经常与“大数据”打交道，但对大数据来源及应用认识不深刻，缺乏运用大数据解决问题的意识。

【教学重点】

认识大数据，感受大数据的应用价值。

【教学难点】

运用大数据解决问题的意识。

【教学方法】

本课主要采用案例分析、讨论交流、任务驱动等教学方式，组织学生借助丰富的案例和活动平台展开学习。教学中立足生活经验，从学生亲身经历的互联网应用出发，帮助学生从大数据来源、大数据应用两个方面认识大数据，列举大数据在其他领域中