外国小说欣赏娜塔莎教案.docx

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度与价值观提高学生对小说的鉴赏能力，培养学生高尚的人格和道德情操。教学重、教学重、难点从语言描写和心理描写等角度揣摩娜塔莎的内心世界，分析人物形象。教学方法引导/10出娜塔莎的焦急不安，盛装的娜塔莎因为没有得到异性的关注，出娜塔莎的焦急不安，盛装的娜塔莎因为没有得到异性的关注，所以只能将急羡慕的眼光投到已经成为舞会焦点、做事情，尊重人物的身份和性格，让人物自己说话、做事，遵循人物的生活逻辑和情感走向，体贴人物，才能使人物如此真实、生动，也就是作者在“贴着人物写”。(二)、洞悉

度与价值观提高学生对小说的鉴赏能力，培养学生高尚的人格和道德情操。教学重、教学重、难点从语言描写和心