21.4.2 数学活动：黄金矩形课件2025-2026学年人教版数学八年级下册.pptxVIP

课前准备草稿纸、笔、课本、作业本、数学工具美丽的数学心想画出自带美感的矩形吗？一个神奇的比例就能做到！这节课，我们一起玩转黄金矩形的探究之旅！

21.4.2数学活动黄金矩形

学习目标学习重难点结合实例感知黄金矩形的图形特征，能通过计算确定黄金比的近似值，发展数感与几何直观；经历黄金矩形的作图、验证过程，能运用勾股定理、比例性质推导黄金矩形的判定方法，提升推理能力；发现黄金矩形在生活中的实际应用，能尝试设计简单的作品.1.黄金矩形的折纸制作、黄金比例的代数验证，以及对黄金分割美学价值的理解。2.折纸过程中线段长度的推导与黄金比例的一般化证明。

黄金之美

黄金矩形宽与长的比是（约为0.618）的矩形叫做黄金矩形.

动手操作第一步：在一张矩形纸片的一端，利用下图的方法折出一个正方形MNAB，然后把纸片展平；

第二步：把这个正方形折成两个相等的矩形，再把纸片展平；

第三步：折出内侧矩形CDAB的对角线BD，并把BD折到下图中所示ED处；

第四步：展平纸片，按照所得的点E折出EF，矩形ABFE就是黄金矩形.

验证猜想问题1.你能说明为什么矩形ABFE是黄金矩形吗？

问题2.折纸中得到的矩形中还有黄金矩形吗？请说明理由.若从黄金矩形中截去一个以宽为边长的正方形，剩余的小矩形是否仍为黄金矩形？

新知