家庭亲密度与中学生日常性学业复原力的关系:一个
有调节的中介模型
摘要
日常性学业复原力是指学生在学校日常学习生活情境下,所具备的成功克服
各类学业挫折和挑战的能力。较强的日常性学业复原力可以帮助学生积极适应并
有效应对学习上的困难与挫折;反之,较弱的日常性学业复原力会使学生在面对
学业挫折时产生消极情绪,影响其学习和生活甚至身心健康。中学生要面临中考
与高考的学业压力,学习上的挫折与挑战更是充斥着中学生的生活,培养与高
日常性学业复原
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