2026 五年级上册美术《做布艺小香囊》课件.pptxVIP

一、课程背景与设计理念演讲人

目录01.课程背景与设计理念02.教学目标与重难点03.教学准备与安全提示04.教学过程设计（90分钟课堂）05.课后拓展与文化传承06.总结：手作里的文化，针脚中的传承

2026五年级上册美术《做布艺小香囊》课件

01课程背景与设计理念

课程背景与设计理念作为一名深耕小学美术教育十余年的教师，我始终相信：最好的美术课，是让传统与生活对话，让动手与审美共生。《做布艺小香囊》一课的设计，正是基于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“设计应用”学习领域的要求——通过传统工艺体验，引导学生感受材料特性，掌握基本制作技能，同时在实践中理解中华优秀传统文化的当代价值。

五年级学生已具备初步的针线操作能力和图案设计意识，但对传统手工艺的文化内涵理解较浅。选择“布艺小香囊”作为载体，一则因其材料易得、制作难度适中，符合学生的动手能力；二则香囊作为“可佩戴的文化符号”，承载着驱邪纳福、情感传递等民俗寓意，能自然串联起“技艺学习”与“文化认知”双重目标。正如我去年带领学生参观非遗工坊时，一位老绣娘说的：“针脚里藏着老辈的讲究，香包里装着日子的温度。”这句话至今仍是我设计本课的核心灵感。

02教学目标与重难点

三维目标分解知识与技能目标：掌握“选布—画样—裁剪—缝合—填充—装饰”的基本制作流程；能运用拼贴、刺绣、串珠等技法完成个性化布艺香囊设计。过程与方法目标：