学习情境一 任务二 保护中国优秀传统礼仪文化（课件）- 《旅游礼仪（第二版）》同步教学（轻工业出版2021）.pptxVIP

学习情境一

打开礼仪这扇门;12/8/2023;12/8/2023;12/8/2023;一、中国传统礼仪文化之精髓

;二、传承与发扬中国传统礼仪文化的价值

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（三）国人成长的需要

一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“礼”是何等重要。青少年儿童一代是祖国的未来，祖国的希望，加强国人文明礼仪养成教育至关重要。今天的孩子从小就不是“一张白纸”，五颜六色印入脑中，环境影响或多或少对孩子的心灵造成了污染。虽然中华民族的传统美德依然传承，就整体情况看，确实存在弱化的趋势，特别是对青少年儿童的约束力越来越少。有些人在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌；在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。同时，与人为善，礼尚往来等等美德在相当数量的孩子们身上正在淡化。

;三、中国传统礼仪文化传承之现状;（二）与国际接轨的认知误区?

我们走入这样一个认知误区——与国际接轨就要连接待礼仪也西化，其实自古以来的外交惯例是“入乡随俗”。到什么地方就用当地的文化礼仪或风俗进行招待才能体现民族性和个性化。胡锦涛主席去英国访问，坐的是英国18世纪的马车，他们用苏格兰风笛进行迎接，而反观我们是如