地球上的大气-高一-地理-教学设计.docxVIP

思维单元：地球上的大气

教学目标部分

王凯月西安国际港务区铁一中陆港高级中学

【必修课程标准】

运用示意图等，说明热力环流原理,并解释相关现象。

【高考高频考点】

热力环流的形成原理及应用。

【课堂落实目标】

情感目标：

以小组为单位进行热力环流实验，落实科学精神和实践能力。

能力目标：

1.结合大气受热过程原理，绘制“海陆风”示意图；

2.理解热力环流形成的原因及过程、学会判断气温、气压、气流运动三者之间的关系。

知识目标：

识记热力环流形成的直接原因和根本原因

核心知识落实课

小组回顾核心知识点，组内相互提问。（限时3分钟）

一级结构

二级结构

三级结构

给学生呈现出做题模型（限时2