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大单元主题视角下高中化学课堂教学研究

张焕妮西安铁一中滨河学校

摘要：当前我国教育部门以及相应工作者，在针对高中化学教学过程中，往往会带领学生采用大单元教学的方式，来对新知识进行相应学习。大单元教学的主体以及主要教学方式，只是针对当前课堂的学习主体以及相应大单元来进行对应的模块思虑解析。因此，带领学生展开相应大单元教学，能够有效的促进学生进行化学学习，对所学内容以及知识进行更加完善的吸收。本文就大单元主题视角下高中化学课堂教学研究进行分析，希望为高中化学教育工作者提供教学思路。

关键词：大单元整合；高中化学教学；教学对策；实践研究

引言：相关教育工作人员在对学生进行高中知识的