小学数学新北师大版三年级下册综合实践制作动物体重“说明书”第2课时动物体重我说明教案（2026春版）.docVIP

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第2课时动物体重我说明

【教学内容】

教材第44页的内容。

【教学目标】

1.学生能认识克与千克，了解它们之间的换算关系(1千克＝1000克)，并能结合实际物品，描述蜂鸟、青蛙、猕猴、藏羚羊等动物的体重。

2.通过掂一掂、称一称、议一议、制作说明书等活动，培养学生的动手操作能力、合作交流能力和知识应用能力。

3.激发学生探究动物体重的兴趣，感受数学与生活的紧密联系，培养学生的科学探究精神和团队协作意识。

【教学重点】

认识克、千克，能结合实际物品描述动物体重。

【教学难点】

准确选择合适的物品类比说明动物体重，理解克与千克的实际质量概念。

【教学过程】

一、情境导入

展示蜂鸟、青蛙、猕猴、藏羚羊的图片，提问：同学们，这些动物大家都认识吗？它们的体重有什么特点呢？今天我们就来学习如何说明这些动物的体重。

二、互动新授

1.认识克与千克。

(1)介绍克与千克：描述中小型动物的体重时通常用“克”和“千克”来表示它们有多重。

师：1克、1千克分别有多重？

学生交流，教师总结：3枚曲别针约重1克，4个苹果约重1千克，且1千克＝1000克。

(2)体验克与千克：让学生掂一掂准备好的约1克的物品(如曲别针)和约1千克的物品(如装有4个苹果的袋子)，亲身感受1克和1千克的有多重。

2.说明动物体重。

(1)分析蜂鸟体重：蜂鸟体重约2克，引导学生思考：2克有多重呢