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【AI赋能】统编版三下第四单元第9课时《赵州桥》公开课一等奖创新教学设计

第9课

课题：《赵州桥》

内容分析：《赵州桥》是部编版小学语文三年级下册的一篇说明文。文章用简练、准确的语言介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。全文结构清晰，采用“总一分—总的结构方式。第一自然段介绍赵州桥的基本情况(位置、设计者、历史等)。第二自然段介绍赵州桥非常雄伟。巧妙介绍了其设计特点和这种设计的四个好处，突出其坚固；第三自然段具体描写栏板上精美的图案，展现其美观。第四自然段总结全文，点明赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。课文语言平实但富有表现力，特别是第三自然段对龙的形态的描写，生动传神，是学生学习语言和了解中华传统文化的优秀范本。

核心素养目标：(文化自信、语言运用、思维能力、审美创造)①文化自信：通过学习赵州桥的历史和建筑特点，感受中国古代劳动人民的智慧和才干，增强对中华优秀传统建筑文化的认同感和自豪感。②语言运用：通过正确认读生字新词，并借助关键词句概括段落大意，提升识字能力和语言概括能力。③思维能力：运用流程图梳理课文脉络、抓住关键词概括段意，培养提取信息、逻辑归纳的能力。④审美创造：通过初步感受赵州桥雄伟、坚固的建筑特点，体会古代桥梁建筑的造型美和设计美。

教学重难点重点：识字写字，理解并抄写第三自然段