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9《海底世界》公开课一等奖创新教学设计

三年级下册9《海底世界》教学设计

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单元分析

本单元主题为“观察、发现”，核心学习任务是借助关键语句概

括一段话的大意，这一知识点与第四单元“围绕一个意思把一段话写

清楚”的学习内容紧密衔接，层层递进聚焦关键句的理解与运用。教

学中需引导学生发现文写作手法，通过堂练习与后巩固，落实

单元语文要素，培养学生观察能力与概括、表达能力。

教学目标

1.认识“窃、私”等生字，会写“海参、海藻等词语，正确读

写“景色奇异、物产丰富”等重点词语。

2.正确、流利、有感情地朗读文，能借助关键语句概括段落大

意，理清文脉络。

3.了解海底世界景色奇异、物产丰富的特点，感受大自然的奇妙,

激发探索自然的兴趣。

4.学习文围绕关键句把内容写具体的写法，尝试运用关键句进

行片段仿写。

教学重难点

重点：借助关键语句概括段落大意，了解海底世界的特点。

难点：体会文围绕关键句写具体的表达方法，并尝试仿写。

第一时

教学过程

一、单元导入，揭示