摘要
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ADDIE模型是一种实用的课程开发模型,能协助教育工作者解决实际教学问题。该模
教学流程的系统性和整体性。
基于ADDLE模型的单元教学设计,是在该模型教学原则和流程指导下开展的音乐单
元教学设计。ADDIE模型的系统方法可有效推动新课标达成,为提升学生音乐素养等目标
提供可行路径与方法,增强音乐教学的科学性与实效性。
本研究以ADDLE模型在初中音乐课堂中的实践应用为重点,旨在深入分析该模型在
音乐单元
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