导数的概念及其几何意义-高一-数学-教学设计.docxVIP

§2.导数的概念及其几何意义

秦成西安国际港务区铁一中陆港高级中学

一.教学目标

1.知道导数的概念，理解导数与变化率的关系，掌握利用定义计算导数的方法，应用导数解决实际问题

2.通过观察、发现，操作、讨论、交流的过程,提高抽象概括、运算求解的能力，

体会了数形结合的思想

3.会计算函数在给定点处的导数

二.教学重难点

教学重点：探究导数概念的由来，理解导数的几何意义

教学难点：导数的几何意义；切线方程

三.教学过程.

01.复习导入

复习旧知，展示多媒体，引导学生认真观察，组织学生根据提问展开独立思考或进行讨论，引出课题导数的概念设计意图：这样的过程可以将知识前后联系起来

02.讲授新课