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课间活动对小学生审美素养培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨课间活动在小学生审美素养培养中的重要作用，通过分析当前小学课间活动的现状，提出存在的问题，并针对性地提出改进措施。文章以实际案例为基础，结合教育理论，为提高小学生审美素养提供实践参考。

关键词：课间活动；小学生；审美素养；实践研究

一、问题的提出

（一）课间活动内容单一，缺乏创新性

1.当前小学课间活动内容过于单一，主要以传统游戏、自由活动为主。这种单调的活动形式难以满足小学生多样化的审美需求，不利于培养学生的审美素养。课间活动是小学生放松身心、陶冶情操的重要途径，若活动内容过于单一，容易导致学生产生审美疲劳，进而影响他们对美的感