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- 2026-04-15 发布于广东
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;;创客教育系列课程《创意电子入门》;真实问题;实验感知;实验分析;实验分析——人工计数系统;实验猜测——自动计数系统;创客教育系列课程《创意电子入门》;;创客教育系列课程《创意电子入门》;实验分析;;实验分析;请用过程与控制的角度开展思考,从输入、计算、输出三个环节规划实验方案后,再用计算机进行编程验证。
实验过程如果发现新
的问题,可将优化方案记录在下面。
展示区粘贴实验学习单,即为实验操作完成。;实验优化;创客教育系列课程《创意电子入门》;结果测试;创客教育系列课程《创意电子入门》;试一试;试一试;画一画
请将《我为运动献智谋》的“智谋”,从过程与控制的三个典型环节再次分析、设计。为接下来的制作做好准备!(下节课前,提即可);
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