【学霸题优】第四单元 第三章 人体的呼吸 单元重难点梳理课件 人教版生物七下 .pptxVIP

第四单元人体生理与健康（一）下七年级人体的呼吸生物（人教版）作者：XXX

01学习目标01

学习目标理解呼吸系统各器官的结构特点与其气体交换、清洁空气等功能的适配性，认识呼吸是维持生命活动的基础生理过程。明确呼吸系统由呼吸道和肺组成，各器官分工协作，共同完成气体交换，保障人体与外界的气体交换。0102通过分析呼吸道结构与功能、呼吸运动原理、肺泡气体交换等内容，提升逻辑推理与归纳总结能力。能基于实验现象（如膈肌运动模拟实验）推理生理过程，解释生活中与呼吸相关的现象（如高原训练、用鼻呼吸的好处）。03掌握肺活量的测定方法，能设计简单实验验证呼出气体中二氧化碳含量增加，提升实验设计与操作能力。理解模拟实验在生物学研究中的应用，能分析实验原理与实际生理过程的对应关系。养成健康的呼吸习惯（如用鼻呼吸、保护声带），关注呼吸系统健康，预防呼吸道疾病。了解ECMO等现代医疗技术对呼吸衰竭患者的救治作用，认同科学技术对生命健康的保障意义。04

单元整体框架02

单元整体框架

03重难点梳理03

考点1呼吸系统的组成与呼吸道的作用呼吸道：鼻→咽→喉→气管→支气管，是气体进出肺的通道。肺：呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶。1.呼吸系统组成：由呼吸道和肺组成。

考点1呼吸系统的组成与呼吸道的作用对吸入气体进行处理：温暖：鼻腔黏膜内丰富的毛细血管，预热冷