【人教版】艺术 美术 三年级下册 第三单元 第2课《印痕里的时光》.docVIP

第2课《印痕里的时光》教学设计

课题

印痕里的时光

单元

第三单元

学科

美术

年级

三年级下

教材分析

本课以汉代画像砖为文化载体，融合传统拓印技艺与现代纸版画创作，契合三年级学生具象感知向创意表达过渡的认知特点。教材以“拓印艺术里的欢乐时光”为核心，通过赏析画像砖拓片、纸版画作品，讲解拓印技法与纸版画制作步骤，课程设计遵循“文化感知—技法探究—创意实践”路径，让学生在创作中感受传统艺术魅力，实现美育与传统文化传承的融合，培养艺术表现与文化理解能力。

2022新课标要求

本课以“感受拓印艺术、创作童趣版画”为任务主线，创设“欣赏传统画像砖、体验纸版画创作”的学习情境，引导学生在赏析拓印作品、探究纸版画技法的基础上，完成童年趣事主题纸版画创作。通过小组合作、技法实践与创意表达，学生掌握纸版画基础技巧，深化对传统拓印艺术的理解，体会艺术与生活、传统与现代的联系，发展艺术表现与创意实践能力。

学习

目标与核心素养

1.艺术表现：能够观察并说出画像砖中人物动态与欢乐场景，尝试用活动纸板剪贴、拓印等纸版画技法表现人物动态与肌理。

2.创意实践：在感受传统画像砖欢乐场景的基础上，用纸版画表现童年趣事，把快乐时光转化为纸版画作品。

3.审美感知：通过欣赏纸版画作品，感受纸版画拓印的肌理美感与人物动态的欢乐氛围，发现传统与现代纸版画的表现魅力。

4.文化理解：了解画像砖是