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- 2026-04-15 发布于江西
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人教版数学《比长短、高矮》教学设计
◆您现在正在阅读的人教版数学《比长短、高矮》教学设计文章内容由
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学设计教学内容:P9-P10;练习一5、6、7、8
教学目标:
1、通过学生观察,初步感知物体有长短。
2、通过学生操作学会比较物体长短的一般方法。
3、培养学生操作、观察能力和语言表达能力,体会到生活中处处有数学。
教学准备:
毛线、纸条各11组;同桌准备长度不同的铅笔2支,长度不同的尺子2
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