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智能手机辅助初中化学实验教学的有效性研究论文

摘要：本文以智能手机辅助初中化学实验教学为研究对象，探讨其在提高教学效果、培养学生实践能力等方面的有效性。通过分析智能手机在化学实验教学中的应用现状，以及与传统教学手段的对比，提出智能手机辅助化学实验教学的有效性策略，为初中化学实验教学提供新的思路。

关键词：智能手机；初中化学；实验教学；有效性

一、引言

（一）1.智能手机在现代教育中的应用日益广泛

随着信息技术的飞速发展，智能手机已成为人们生活中不可或缺的伙伴。在教育领域，智能手机也逐渐崭露头角，成为一种辅助教学的重要工具。特别是在初中化学实验教学中，智能手机的应用不仅可以提高学生的学习兴趣，还