初中八年级英语下册Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?SectionA3a-3c教学设计
??一、学习目标
??本课时学习目标聚焦于语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的综合培养,旨在引导学生通过深度文本研读,内化并迁移运用目标语言结构。
??1.语言能力:
???(1)能准确识别、理解并运用过去进行时态(was/were+doing)描述特定过去时间点或时间段内正在发生的动作,并能与一般过去时进行区分和结合使用。
???(2)能掌握并运用与突发事件(rainstorm,alarm,wind,ligh
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