初中道德与法治九年级下册“构建人类命运共同体”单元整体教学设计.docx

初中道德与法治九年级下册“构建人类命运共同体”单元整体教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）教材地位与内容分析

【基础】【重要】本课“构建人类命运共同体”是统编版《道德与法治》九年级下册第一单元“我们共同的世界”第二课的内容。在第一课“同住地球村”引导学生认识世界格局、经济全球化、文化多样性的基础上，本课将视角从“认识世界”转向“应对世界”，聚焦于当今人类共同面临的全球性挑战与危机。本课是学生形成国际视野、全球观念的关键一课，更是将爱国情怀升华至为世界担当的责任意识的转折点。其核心在于引导学生理解中国智慧与中国方案的时代价值，认同并立志为构建人类命运共同体贡献力量。本课内容上承“我们共同