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- 2026-04-16 发布于河南
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人教版数学五年级下册;背景提出;;自主课堂的基本要素是什么？;自主预习
合作探究
汇报交流
反馈达标;自主预习
;预习单
（1）通过阅读上面题目，你知道的信息是什么?请用“”画出来。你能提出来一个数学问题吗？
（2）如何列式呢？
（3）列式后，观察并思考，如何计算呢？请尝试着算一算。
（4）你还能提出来别的数学问题，并解答吗？思考与讨论：
想想整数加、减法的含义，你能说出分数加、减法的含义吗？
请你尝试着概括同分母分数加、减法的计算法则;爸爸和妈妈共吃了多少张饼？;;及时练;爸爸比妈妈多吃了多少张饼？;;1;反馈达标;反馈达标;反馈达标
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