1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学课件

《用加法解决问题》教学设计.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.11千字
  • 约 3页
  • 2026-04-16 发布于河南
  • 举报

《用加法解决问题》教学设计.doc

    新郑市龙湖国际城小学

    数学学科童真课堂教学设计

    课题

    解决问题

    课型

    新授

    课时

    共1课时，第1课时

    设计人

    徐苗苗

    审核人

    目标确定

    的依据

    一、课程标准相关要求：解决问题属于“数与代数”领域中“数的运算”这部分的内容，本节课主要借助情境图呈现了一个简单求和的数学问题，使学生初步学习在生活中发现并提出数学问题、解决问题，逐步发展解决简单实际问题的能力。

    二、教材分析：教科书第46页例题、“做一做”以及练习十第1题。教材中的例题通过具体画面创设恰当的情境，用大括号表示总数，用问号表示所要求的问题，让学生选择恰当的计算方法求出

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >