2.1 探访春天（教学课件）科学大象版二年级下册2026.pptx

1.探访春天大象版二年级下册第二单元

3应用?迁移2探究?结论1问题?猜想4巩固?练习目录

核心素养科学观念：感知春天来临的明显迹象，知道春天天气变暖、冰雪融化、植物发芽开花、候鸟归来、人们更换衣物、农民开始播种等基本特征，初步建立“季节变化影响动植物与人类生活”的认识。科学思维：能运用看、听、想等感官观察春天的现象，能通过交流、绘画、描述等方式记录和表达自己的发现，初步学习按“天气、植物、动物、人类”分类整理观察信息，提升观察与表达能力。探究实践：能对春天的多种变化进行简单归纳、比较与分类，知道季节是循环变化的；能从正反两方面看待春天的特点，形成初步的辩证思维与多角度