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2.2《比较力量的大小》教学评教案 2026教科版科学二年级下册.docx

2.2《比较力量的大小》教学评教案 2026教科版科学二年级下册.docx

    第2课时教学设计

    课题

    比较力量的大小

    课型

    新授课?章/单元复习课□专题复习课□

    习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

    1.教学内容分析

    《比较力量的大小》承接第一课“磁铁能吸引什么”的基础认知，以递进式探究为核心编排逻辑。

    教材先通过复习旧知引发疑问“不同磁铁吸引能力一样吗”，自然导入探究主题。核心环节设计“磁力大小比一比”实验，提供条形、圆形、马蹄形等不同磁铁及统一的大头针作为测试材料，明确通过计数吸引大头针数量判断磁力强弱的直观方法，并配套简易记录单辅助学生梳理结果。

    教材注重引导学生经历猜想、实验、计数、比较、总结的

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