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第五单元 认识四位数（大单元教学解读）数学苏教版二年级下册2026.pdf

第五单元 认识四位数（大单元教学解读）数学苏教版二年级下册2026.pdf

    第五单元认识四位数大单元教学解读

    一、链接课标

    本单元的核心素养表现为数感、逻辑思维、运算能力、应用意识。

    《义务教育数学课程标准（2022年版）》中

    “数感”具体体现为：（1）认识计数单位“千”，建立一千的数感，理解数的组

    成与数位意义；（2）能结合数线、计数器等直观工具判断数的大小和近似数，感

    知数与数之间的关系。

    “逻辑思维”表现为：理解四位数读写、大小比较的逻辑规则，能清晰梳理“数位

    判断—数的读写—大小比较”的流程，做到规则运用准确、推理合理。

    “运算能力”表现为：结合计数单位的进率，

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