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- 2026-04-17 发布于河北
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代表人物和著作、主张、评价
第一章
理论深化时期
多样化时期
独立形态时期
萌芽时期
教育学生产及发展
研究任务:揭示教育规律,探讨教育价值观念及教育艺术
研究对象:教育问题和教育现象
教育学概念
第一章教育学概述
第一节教育学的研究对象和任务(简答)15曲阜简
(-)教育及教育学的概念
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