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- 2026-04-18 发布于江苏
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学习环节三实施计划教学单元5教学活动设计
学习环节
序号
3
学习环节
名称
实施计划
教学单元
序号及名称
5.光缆敷设
学时
6
教学时间
第六周
教学地点
工作站
学习目标
能复述光缆敷设的关键规范,包括最小弯曲半径、最大抗拉强度及激光安全要求。
能选用并规范操作光缆敷设、接续与测试的核心工具(如光纤剥线钳、熔接机、OTDR/光源光功率计)。
能在模拟或真实场景中,执行一段光缆的规范布放、端接准备(如开剥、清洁)及简单连通性测试。
能填写光缆敷设的关键过程记录与测试报告。
学习内容
【实践知识】
光缆结构(如松套管、芳纶纱)的识别与开剥。
光缆的规范布放、牵引与固定。
光纤端面的制作、清洁与检测。
光纤熔接或机械接续的操作。
使用光源与光功率计进行链路衰减测试。
【理论知识】
单模/多模光缆特性与应用场景的描述。
光缆敷设关键规范(弯曲半径、拉力、填充率)的说明。
光纤连接器(如LC、SC)类型与结构的解释。
光纤接续损耗(熔接、机械)成因及衰减测试原理的阐述。
【职业素养】
严谨细致
规范与安全意识(特别是激光安全)
质量至上
成本意识(减少熔接损耗)
教学重点
难点分析
重点:光缆的敷设
确定依据:光缆极其脆弱,不规范的操作(如弯折过度、拉力过大)会造成永久性损伤,导致信号衰减甚至链路中断,是施工中的关键风险控制点。
难点:光纤的端接(熔接)操作。
确定依据:光纤端接
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