计算机网络工学一体化课程《信息网络布线》任务2教学单元2教案.docxVIP

学习环节一获取信息教学单元2教学活动设计

学习环节

序号

1

学习环节

名称

获取信息

教学单元

序号及名称

2.现场勘查

学时

6

教学时间

第四周

教学地点

工作站

学习目标

能识别现场勘查所需的核心工具，并说明其用途。

能复述现场勘查的标准作业流程与核心关注要点。

能独立填写规范的《现场勘查记录表》，准确记录空间尺寸、障碍物、信息点预设位等信息。

能依据勘察结果，初步判断现场施工条件是否满足布线基本要求，并指出潜在施工障碍

学习内容

【实践知识】

勘查工具（如激光测距仪、图纸）的使用。

现场环境（如空间结构、已有管线、电源位置）的观测与测量。

关键数据（如距离、尺寸、数量）的记录与草图绘制。

《现场勘查记录表》的规范填写。

【理论知识】

现场勘查核心要点的描述。

相关建筑与电气专业术语（如楼层净高、弱电井）的解释。

布线设计规范中关于现场条件要求的列举。

常见现场施工障碍（如承重墙无法开槽）的识别与归类。

【职业素养】

严谨细致

规范意识

安全意识

沟通协作

教学重点

难点分析

重点：编制信息点点数统计表

确定依据：该统计表是项目采购、施工、验收与成本控制的核心依据，其准确性直接决定资源配置的合理性与项目预算的精确性。

突破方法：通过分类整理、工具录入、复核校验三个核心步骤确保数据准确。首先，将信息点按类型（数据/语音）进行分类。其次，使用Excel等工具规范录入并自动