2026年北师大版（三起）四年级英语下册Unit 4 Using the time Lesson 3 教案.pdfVIP

2026年春季新教材北师大版(三起)四年级下册英语Unit

4UsingthetimeLesson3教案

一、学情分析

四年级学生在上两课时已掌握了时间的表达和日常作息的问答

句型，具备了学习“约时间”的语言基础。学生对“约时间”有初

步的生活认知，知道要珍惜时间，但对如何在日常作息中约时间

缺乏具体的思考和表达，本课以Max向时光老人求助约时间的

故事为载体，贴合学生的认知水平，同时需注意引导学生将约时

间的想法用所学英语句型表达，培养学生的语言运用能力和时间规

划意识。

二、核心素养教学标

1.语言能力：能听懂、认读save,project,hour,plan等核心词汇;

能熟练运用Whendoyou...?L..at…的句型，结合savetime表达如何在

日常作息中约时