人教版四年级上册数学教案 第8单元 数学广角—优化 第3课时 策略问题.docVIP

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课时教学设计

课题

烙饼问题

课型

新授课

课时

1课时

1.教学内容分析

本节课主要探讨田忌赛马中的数学问题。在这之前，学生已经学过搭配和排列的有关知识，而且对可能性大小有了初步的认识。本课主要是通过“田忌赛马”的实例，综合应用知识解决实际问题，初步体会运筹思想和对策论的方法在实际中的应用，也是对排列知识的巩固应用。

2.学习者分析

“田忌赛马”是一个经典的应用“运筹”的故事，学生对这一故事不太了解，或者是听过这个故事，但并不是从数学的角度去理解的，而本节课就是想通过这个故事让学生从数学的角度重新审视这个故事，体会对策论方法和运筹思想在实际中的应用。教学中要以问题为引领，引发学生思考、感悟以弱胜强策略的产生。

3.核心素养目标

（1）在活动过程中体会策略方法在解决实际问题中的应用，认识解决问题策略的多样性，形成从多种方案中寻找最优方案的意识。

（2）在独立思考、合作交流的探究过程中，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题，提升观察概括、分析思考和解决问题的能力。

（3）在研究过程中激发兴趣、开阔眼界，感悟对策论与日常生活的密切联系及重要性，进一步学会用数学眼光观察生活，提高应用意识。

4.学习重点难点

重点：探寻最优的应对策略。

难点：感悟运用对策获胜的运筹思想。

5.学习活动设计

教师活动

学生活动

环节一：新课导