原创力文档- 5
- 0
- 约1.73千字
- 约 2页
- 2026-04-18 发布于河南
- 举报
新郑市鸿福学校“精研精备课”导学案
课题
能穿几串
课型
解决问题
设计人
赵小环
学习内容
课本第46页例7及“做一做”，练习十
目标确定的依据
课标相关内容摘录与解读：
能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义作出解释。
2.教材分析：
本节课是100以内数的认识的实际应用，通过解决58个珠子，10个穿一串，能穿几串的问题，经历解决问题的完整过程，培养发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，发
文档评论（0）