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- 约2.69千字
- 约 34页
- 2026-04-18 发布于河南
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;第一课时学习目标
1.联系时代背景,了解文章批驳的观点,准确把握作者的观点。
2.梳理作者的论证思路。
;;;议论文从论证方式来看,一般分两类:立论文和驳论文
;本文是一篇驳论文。
驳论文一般是先指出对方错误的实质,或直接批驳(驳论点),或间接批驳(驳论据、驳论证),然后针锋相对地提出自己的观点并加以论证。
鲁迅的杂文有“投枪”“匕首”之喻,由此也可窥见鲁迅杂文风格之一斑。
批驳对方的论点主要有三种方式:驳论点、驳论据、驳论证。;驳论点
先举出对方的荒谬论点,然后用正确的道理和确凿的事实直接加以批驳,揭示谎言同事实、谬论同真理之间的矛盾。;驳论据
批驳对方论据的真实性和可靠性。因为论据起着支撑论点的作用,论据驳倒了,论点自然就站不住脚了。
;驳论证
论述一个问题,论点和论据之间必须有内在的逻辑关系,否则论点就站不住脚。通过驳论证来驳论点,就是揭穿对方的论据与论点之间没有内在的逻辑联系,即所持论据证明不了论点,其论点并不能由论据推出。
简单来说,驳论据的意思是:对方论据可能是真实的,但对方论据并不能支持其论点。
;驳论文写作思路;玄虚祈祷省悟搽粉
慨叹诓骗诬蔑脊梁;;;间接
反驳;;品读6—8段,讨论探究
作者
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