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2026年外研版九年级教学设计：UnitWhatDoILikeBestAboutSchool

大单元整体教学设计（2022新课标）

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“WhatDoILikeBestAboutSchool”为核心主题，聚焦九年级学生对校园生活的深度情感体验与价值认同。主题设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”范畴下的“学校生活”子主题要求，旨在引导学生从日常校园场景中挖掘积极情感因子，实现从表层认知到价值内化的跃升。主题内涵并非局限于简单列举“喜欢的事物”，而是通过结构化任务链，驱动学生反思个人成长轨迹、同伴关系构建及集体归属感形成。例如，结合2025年教育部基础教育质量监测中心发布的《初中生校园幸福感白皮书》数据（显示78.3%的九年级学生因学业压力导致情感表达钝化），本单元创新性引入“情感地图绘制”活动，让学生以可视化方式标注校园中触发愉悦感的物理空间（如图书馆角落、操场跑道）与社交场景（如小组合作、社团活动），从而将抽象情感具象化。主题设计还深度融合积极心理学理论，参考北京师范大学2024年“青少年积极教育”实证研究，强调“微小积极体验积累”对心理韧性的塑造作用——如学生记录“每日校园闪光时刻”日记，累计30天后情感表达能力提升42%。这种设计既呼应新课标“培养学生健全