商的变化规律的运用 (1).docxVIP

第课时商的变化规律的运用

1.进一步理解和掌握商的变化规律,并能运用这一规律进行口算、笔算和解决实际问题。

2.理解并掌握有余数的除法在运用除法的商的变化规律后余数的处理方法。

3.培养学生灵活的思维能力和良好的计算习惯。

【重点】

在掌握商的变化规律的基础上,能运用这一规律正确解决简单的实际问题。

【难点】

有余数的除法在运用除法的商的变化规律后余数的处理方法。

【教师准备】PPT课件。

1.判断。(对的打“√”,错的打“?”)

(1)50÷7=(50×4)÷(7×4) ()

(2)30÷6=(30×5)÷(6×3) ()

(3)400÷8=(400÷2)÷(8×2) ()