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基于跨文化理解的高中英语文学作品阅读教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于跨文化理解的高中英语文学作品阅读教学策略，分析当前英语教学中存在的问题，提出切实可行的教学策略，以提升学生对英语文学作品的欣赏能力和跨文化交际能力。

关键词：跨文化理解；高中英语；文学作品；阅读教学策略

一、引言与背景

（一）1.当前高中英语教学中跨文化理解的重要性

随着全球化的不断深入，跨文化理解能力在英语教学中的地位日益凸显。高中阶段是学生英语学习的关键时期，英语文学作品阅读作为英语教学的重要组成部分，不仅有助于提高学生的语言能力，还能培养他们的跨文化交际能力。然而，在当前的高中英语教学中，许多教师过于注重语言知