构建中国本科护理人文社会科学“领域综合”课程模块：理论、实践与展望.docx

构建中国本科护理人文社会科学“领域综合”课程模块：理论、实践与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

在医学模式从传统的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变的大背景下，护理工作的内涵与外延都发生了深刻变化。如今的护理工作不再仅仅局限于疾病的治疗与身体的护理，而是更加注重患者的整体健康，涵盖了心理、社会、精神等多个层面。这种转变对护理人员的综合素质提出了更高要求，其中人文素养成为了关键要素。

具备良好人文素养的护理人员，能够更好地理解患者的需求和感受，给予他们情感上的支持与关怀。在患者面对疾病的痛苦与恐惧时，人文素养高的护理人员可以通过耐心的倾听、温暖的话语以及关切的行动，帮助患