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一年级数学公开课《填未知加数》教学设计和课后反思.pdfVIP

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  • 2026-04-18 发布于江西
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一年级数学公开课《填未知加数》教学设计和课后反思.pdf

    一年级数学公开课《填未知加数》教学设计和课后反

    思

    【教学目标】：

     1．通过教学使用权学生理解加法算式中括号所表示的意义．会读有未知加

    数的算式，能正确填写未知加数．

     2．引导学生经历填未知数的过程，感悟填未知数的逆向思维方法，同时，

    在解决填未知加数问题的过程中，引导学生体会算法初步培养学生的求异思

    维和解决实际问题的能力．

     3．体验数学与生活的联系，激发他们的学习兴趣．

     【教学重点】：

     正确填写加法算式中的未知加数．

     【教学难点】：

     正确

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