《报纸上的洞洞》.docVIP

《报纸上的洞》

--小班语言活动设计

设计意图：

报纸平时都是大人用来阅读的，今天的报纸上怎么有个洞洞?这个洞洞是用来干什么的?教师利用孩子对洞洞的好奇，一步步引导他们阅读绘本。从洞洞的渐渐变大并运用游戏“猜猜我是谁”来体验丑小兔躲在报纸后面看外面的感受，理解透过报纸上的小洞洞看外面，外面的人是看不到报纸后面的人是谁的，从而真正理解苹果猪的用意。

活动目标：

1.初步理解故事，尝试观察画面，愿意表达。

2.乐意参与活动，体验活动的乐趣。

活动准备：

课件《报纸上的洞》、报纸一张。

活动过程：

一、谈话导入。

1.今天老师给你们带来了什么？瞧（报纸）是呀，一张报纸。你们见过报纸吗？在哪里见过？

2.我这儿也有一张报纸，有点特别哦，瞧，发现了什么？（1个）圆圆的。（洞洞）哦，这张报纸上有一个圆圆的洞。

3.哦，你们都发现啦，那报纸上的洞洞是怎么回事呢？

4.今天的这个故事就叫做：报纸上的洞

二、倾听故事。

1.故事讲述。

（1）欣赏段落一。

苹果猪和丑小兔是两个好朋友，他们住在一起，是一对邻居，每天早上他们都喜欢趴在窗台前，看马路上来来往往的风景。

小朋友们，马路上会有那些东西是来来往往的？（汽车）汽车开来开去，是来来往往的，还有什么是来来往往的？还有谁走来走去？还有来来往往的人。

（2）教师讲述段落二。

瞧，丑小兔和苹果猪的窗台前也有来来往往的人。他们喜欢大清早就趴在窗台前看这些来来