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人教版四年级上册《观潮》课堂实录

一、课堂基本信息

*课题：《观潮》（人教版小学语文四年级上册）

*课时：第一课时

*授课教师：（此处可隐去真实姓名，或用“李老师”等代称）

*班级：四年级（X）班

二、课堂实录

(一)情境导入，激发兴趣

师：（面带微笑，目光亲切地扫视全班）同学们，我们的祖国山河壮丽，有许多令人叹为观止的自然景象。你们听说过哪些著名的自然奇观吗？（稍作停顿，给学生思考时间）

生1：我知道黄山的奇松怪石！

生2：老师，我去过桂林，那里的山水很美，像画一样！

生3：还有长城！不过长城是人造的。

师：（赞许地点点头）同学们知道的可真不少！长城是我们祖先的智慧结晶，确实雄伟。今天，老师要带大家去领略一处被誉为“天下奇观”的自然景象——钱塘江大潮。（板书课题：观潮）大家齐读课题。

生：（齐声）观潮！

师：“观”是什么意思？

生：看！

师：没错，“观潮”就是看潮水。那么，我们今天要观看的是哪里的潮水？这潮水又有何“奇”之处，能被称为“天下奇观”呢？让我们带着这些问题，一起走进课文，去探寻答案。请大家轻轻翻开课本。

(二)初读课文，整体感知

师：首先，请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以查字典，也可以问问同桌。读完后，想一想：课文主要向我们介绍了钱塘江大潮的哪些景象？给你留下了怎样的初步印象？（学生开始自由朗读，教师巡视