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小学数学说理教学中的情境模拟与说理教学融合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学说理教学中情境模拟与说理教学融合的策略。通过对情境模拟与说理教学的内涵进行深入剖析，提出了具体的教学融合策略，以期为提高小学数学教学质量提供借鉴。

关键词：小学数学；说理教学；情境模拟；融合策略

一、概念阐述

（一）情境模拟

1.情境模拟的内涵：情境模拟是指在教学中，教师有意识地创设一种真实、生动、有趣的学习场景，让学生在特定的情境中感受、体验、探究数学问题，从而提高学生的学习兴趣和参与度。

2.情境模拟的作用：情境模拟能够激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的氛围中主动参与学习。同时，情境模拟有助于培养学生的问